Program Pendidikan dan Pembinaan

JALUR PENCAPAIAN

•  Kegiatan Pembelajaran

•  Kegiatan Kokurikuler

•  Kegiatan Ekstrakurikuler

•  Kegiatan Bimbingan Konseling

•  Aplikasi Nilai-Nilai Ibadah

•  Organisasi Siswa Intra Sekolah (OSIS)

•  Pengabdian Masyarakat

•  Fasilitas

•  Tata Tertib

PRINSIP PENGEMBANGAN PROGRAM

•  Meningkatkan penghayatan dan pengamalan ajaran Islam

•  Menumbuhkan semangat keunggulan dan pengembangan potensi siswa secara fisik, intelektual,     sosial-   emosional, spiritual, dan pengenalan berbagai profesi

•  Memberikan pengalaman belajar yang mengarahkan kompetensi pengetahuan, pemahaman, penerapan,     analisis, sintesis, dan evaluatif

•  Memberikan bimbingan pengalaman dan keterampilan belajar yang interaktif serta penerapan berpikir logis,     analisis, dan variatif dalam semua bidang

•  Sistem penilaian tetap memperhatikan proses untuk mencapai hasil yang optimal

•  Secara bertahap menyiapkan sarana dan prasarana yang kondusif untuk proses belajar mengajar

KEGIATAN PEMBELAJARAN

•  MANAJEMEN KELAS

    a. Pembelajaran berpusat pada siswa

    b. Menggunakan beragam metode pembelajaran

    c. Meningkatkan pendekatan individual dan kolaboratif (kerja sama)

    d. Menerapkan sistem pembelajaran terintegrasi dan lintas mata pelajaran

    e. Mengembangkan budaya mendengar, berbicara, menulis, membaca dan menggunakan berbagai sumber dan          referensi

     f. Penekanan pada keterampilan proses : praktikum, keterampilan komunikasi, dan keterampilan berekspresi         dalam  berbagai media

    g. Apresiasi dan ekspresi seni (rupa, musik, drama)

    h. Kunjungan Belajar Lintas Kurikulum (KBLK)

     i. Pemantauan tugas-tugas (PR, Proyek, Ulangan Harian, dll.)

     j. Pendekatan belajar pada hasil Ujian Nasional pada paruh semester dua kelas IX

     k. Melakukan penguatan materi (dan remidial), pengayaan

     m. Melakukan ulangan perbaikan

•  POLA KOMUNIKASI DAN PENANGANAN MASALAH

    a. Untuk mendapatkan informasi lengkap tentang perkembangan siswa, orangtua dapat menghubungi Wali         Kelas.

    b. Masalah yang berkenaan dengan mata pelajaran tertentu diselesaikan dengan guru mata pelajaran yang           bersangkutan

    c. Bila masalahnya tidak terselesaikan, maka penanganannya bersama-sama wali kelas

    d. Bila diperlukan, wali kelas mengirim siswa yang bersangkutan kepada Guru BK (Bimbingan dan Konseling)

    e. Berdasarkan permasalahannya, penyelesaian dimungkinkan langsung dengan pimpinan sekolah

    f. Untuk klarifikasi mata pelajaran, orangtua dapat menghubungi guru yang bersangkutan dengan membuat janji         terlebih dahulu

•  LAPORAN PERKEMBANGAN BELAJAR (Rapor)

    a. Nilai ulangan harian ditandatangani orangtua

    b. Nilai tugas, ulangan, dan praktik dilaporkan setiap tengah semester (Laporan Tengah Semester/LTS)

    c. Laporan perkembangan tengah semester disertai konsultasi dengan orangtua

    d. Laporan perkembangan semester (Rapor)

    e. Laporan Perkembangan akhir tahun (kenaikan kelas)

    f. Penilaian lebih mengutamakan proses dan rumus nilai setiap mata pelajaran disesuaikan dengan karakteristik         mata pelajaran.

•  KRITERIA KENAIKAN KELAS dan TIDAK DAPAT MELANJUTKAN BELAJAR DI SMP Islam Al-Fajar

    a. Siswa dinyatakan naik kelas jika :

         •  Rata-rata nilai semester II :

               a.) Kelas VII : tidak kurang dari 65

               b.) Kelas VIII : tidak kurang dari 70

          •  Jumlah nilai yang tidak mencapai 65 (kelas VII) atau 70 (kelas VIII) pada semester II tidak lebih dari 3               mata  pelajaran

          •  Jumlah nilai kurang (NK) berdasarkan mata pelajaran pada semester II tidak lebih dari :

                a.) Kelas VII : 30

                b.) Kelas VIII : 35

          •  Jumlah nilai kurang (NK) berdasarkan mata pelajaran pada semester I dan II tidak lebih dari :

                a.) Kelas VII : 69

                 b.) Kelas VIII : 82

           •  Pada semester II tidak terdapat nilai mata pelajaran yang kurang dari 43

b. Siswa dinyatakan tidak dapat melanjutkan belajar di SMP Islam Al-Fajar , bila siswa tersebut tidak naik kelas dua      kali berturut-turut.

•  KRITERIA TAMAT/LULUS

    Kriteria ketamatan dan kelulusan secara nasional sebagai berikut :

    a. Kriteria Tamat :

        1.) Menyelesaikan semua program sampai pada jenjang kelas terakhir

        2.) Mengikuti Ujian Nasional dan Ujian Sekolah

     b.Kriteria Kelulusan :

         1.) Memiliki nilai seluruh mata pelajaran yang diujikan secara Nasional dan Sekolah

         2.) Tidak terdapat nilai 4,50

         3.) Nilai rata-rata seluruh mata pelajaran paling rendah 6,00

•  STRUKTUR PROGRAM PENGAJARAN

     Sehubungan dengan adanya penyesuaian kurikulum dari Depdiknas dan SMP Islam Al-Fajar, jumlah jam       pelajaran intrakurikuler 38 jam pelajaran untuk kelas VII, VIII, dan IX, dengan masing-masing @ 40 menit tiap       jam pelajaran, dengan rincian sbb. :

•  KEGIATAN HARIAN

JADWAL PELAJARAN SMP ISLAM AL-FAJAR

KEGIATAN KOKURIKULER

•  Prinsip :

    Merupakan kegiatan pendukung dan pengayaan kurikulum yang mengarah pada pembinaan life skills,     berjenjang, berkesinambungan, dan bagian integral kegiatan pembelajaran.

•  Tujuan :

    Mengembangkan potensi siswa dalam rangka memperkaya kreativitas; Mengembangkan keterampilan hidup ( life     skills ); Menumbuhkan kerjasama

•  Jenis Kegiatan :

    a. Pembekalan Ramadhan (Pesantren Latihan)

    b. Kunjungan Belajar Lintas Kurikulum (KBLK)

    c. Latihan Dasar Kepemimpinan Siswa (LDKS) dan Kader OSIS (KAOS) untuk kelas VII

    d. Latihan Kepemimpinan (OSIS) untuk kelas VIII

    e. Gebyar Musik / Festival Band

    f. Bhakti Sosial

KEGIATAN EKSTRAKURIKULER

•  Prinsip :

    a. Merupakan kegiatan yang dirancang untuk pengembangan kemampuan bidang studi dan minat bakat

    b. Bagian dari proses pendidikan dan pembinaan siswa

    c. Layanan pengembangan potensi siswa dalam rangka memperkaya kreativitas, menyehatkan jasmani-rohani         dan sosial

    d. Rekreasi yang bermakna

    e. Disesuaikan dengan kebutuhan siswa dan ketersediaan sarana Perguruan

    f. Setiap siswa wajib memiliki satu kegiatan ekstrakurikuler yang diminatinya.

•  Tujuan :

    a. Mengembangkan potensi siswa dalam rangka memperkaya kreativitas, menyehatkan jasmani-rohani dan         sosial

    b. Menumbuhkan semangat kompetisi mencapai yang terbaik

    c. Menumbuhkan kerjasama

•  Program :

    a. Ekstrakurikuler Wajib

        Jenis kegiatan yang disesuaikan dengan kebutuhan pengembangan sekolah dan pengembangan siswa secara         kolektif. Materi dan waktu akan disesuaikan dengan kebutuhan/ketersediaan yang ada. Mata ekstrakurikuler          yang dibuka antara lain :

•  Pramuka

•  Palang Merah Remaja

•  Paskibra

b. Ekstrakurikuler Unggulan

    Jenis kegiatan yang diarahkan untuk mencapai prestasi terbaik dan dikoordinasikan langsung oleh Departemen     ekstrakurikuler. Adanya kesinambungan pembinaan antarunit. Mata ekstrakurikuler yang dibuka antara lain :

     •  Sepak bola

     •  Bola Basket

     •  English Club   

c. Ekstrakurikuler Wajib Pilihan

    Jenis kegiatan yang memfasilitasi pengembangan minat dan bakat siswa. Untuk materi disesuaikan dengan     pengembangan sekolah. Kegiatannya dapat dilaksanakan di dalam atau di luar sekolah. Untuk kegiatan yang     diselenggarakan sekolah akan memperhatikan kuota pesertanya. Mata ekstrakurikuler yang menjadi     pengembangan sekolah antara lain :

    •  Sepak bola

    •  Basket

    •  Bulutangkis

    •  Latihan Dasar Kepemimpinan Siswa (LDKS), wajib bagi siswa kelas I

    •  English Club

    •  Drum Band

    •  Bela Diri (Karate, Tapak Suci)

    •  Entertainment

    •  Teater

d. Sistem Pelaksanaan Ekstrakurikuler

    •  Setiap siswa wajib mengikuti minimal satu kegiatan ekstrakurikuler yang menjadi pengembangan sekolah

    •  Siswa hanya dapat memilih satu mata ekstrakurikuler pilihan yang disediakan oleh sekolah atau mengambil         ekstrakurikuler (yang menjadi pengembangan) di luar sekolah

    •  Siswa dapat juga mengikuti mata ekstrakurikuler khusus/unggulan selama dapat memenuhi semua kriteria         yang ada

    •  Bagi siswa yang tidak memiliki laporan perkembangan (nilai) dari aktivitas ekstrakurikulernya di akhir semester,         maka laporan perkembangan belajar (rapor) akan ditunda hingga ia memperolehnya

    •  Ekstrakurikuler Wajib diperuntukkan bagi siswa yang mendapat rekomendasi dari sekolah dan atau organisasi         yang ada di sekolah. Dimungkinkan adanya biaya mandiri yang harus ditanggung oleh siswa

    •  Ekstrakurikuler Wajib diperuntukkan bagi siswa kelas VII dan kelas VIII standar yang diinginkan ekstrakurikuler         tersebut. Setiap siswa wajib mengikuti ketentuan yang dipersyaratkan

    •  Durasi latihan untuk ekstrakurikuler wajib 1 kali (@ 90 menit) dalam seminggu, dan untuk ekstrakurikuler         Khusus/Unggulan disesuaikan dengan kebutuhan.

KEGIATAN PERWALIAN

•  Prinsip :

    a. Klasikal dan individual

    b. Kekeluargaan dan persahabatan

    c. Sukses bersama-sama

    d. Komunikatif – informatif

    e. Kebersamaan dalam perencanaan dan pelaksanaan

    f. Wali kelas adalah tim

•  Bentuk program :

    a. Memantau pelaksanaan tata tertib

    b. Memantau penyelesaian tugas belajar

    c. Memantau hasil belajar

    d. Menyelesaikan masalah belajar dan pertemanan

    e. Memantau pelaksanaan ekstrakurikuler

    f. Merencanakan dan melaksanakan program kelas

   g. Konsultasi penyelesaian karya ilmiah

•  Peran dan partisipasi orangtua

   Orangtua siswa sebagai mitra kerja sekolah mempunyai peran penting dalam membantu pelaksanaan program     sekolah dalam:

    a. Pemantauan hasil belajar siswa

    b. Pemantauan perkembangan psikologis dan sosial

    c. Membantu penyelenggaraan kegiatan kokurikuler dan ekstrakurikuler

    d. Kegiatan sehari bersama orangtua

KEGIATAN BIMBINGAN DAN KONSELING

•  Prinsip :

    a. Setiap siswa merupakan individu yang unik

    b. Setiap siswa mempunyai kesempatan yang sama

    c. Berorientasi pada pengembangan siswa

   d. Setiap guru merupakan konselor

•  Tujuan :

    a. Memberikan orientasi kepada siswa baru

    b. Membantu siswa untuk mengenali, menggali, dan menggunakan potensinya

    c. Memonitor kemajuan perkembangan siswa dalam hal akademik dan sosial

    d. Membantu siswa menyelesaikan masalah pribadi dan akademik secara individual

    e. Jika diperlukan membantu penyelesaian masalah siswa dengan orangtua atau guru

     f. Intervensi pada penyelesaian masalah siswa jika dipandang perlu

     g. Memfasilitasi pertemuan orangtua dengan sekolah

APLIKASI NILAI-NILAI IBADAH

•  Prinsip

    a. Dilaksanakan sehari-hari

    b. Melibatkan semua komponen sekolah yang ada

    c. Dilakukan secara berkelanjutan dan meningkat

    d. Menumbuhkan kesadaran akan kewajiban ibadah menjadi suatu kebutuhan

    e. Guru merupakan teladan

•  Bentuk kegiatan

     a. Shalat Dzuhur & Asyhar berjamaah, dzikir dan doa

     b. Tadarus (baca Al Quran)

     c. Berdoa sebelum dan sesudah kegiatan

     d. Kegiatan keputrian

     e. Shalat Jumat

      f. Bhakti Sosial

      h. Bertakziyah

       i. Berzakat dan berqurban.

ORGANISASI SISWA INTRA SEKOLAH (OSIS)

•  Prinsip

    a. Merupakan bagian dari proses pembinaan siswa dengan mengutamakan kegiatan pembelajaran mata          pelajaran

    b. Pembelajaran keorganisasian, kepemimpinan, kemandirian, kerjasama, dan pemecahan masalah

    c. Mendorong kesempatan kepada semua siswa berpartisipasi dalam kegiatan

    d. Pusat komunikasi dan kerjasama antarsiswa

    e. Tidak mengabaikan kewajiban ibadah.


Jenis Kegiatan

a. Kegiatan Partisipasi, adalah kegiatan dimana OSIS SMP Islam Al-Fajar berperan sebagai peserta suatu kegiatan      yang diselenggarakan oleh sekolah/organisasi lain seperti : Lomba Bahasa Inggris, Matematika, IPA,      Pertandingan Basket, Sepakbola, dan sebagainya

b. Kegiatan Mandiri, adalah kegiatan yang sepenuhnya diselenggarakan oleh pengurus dan anggota OSIS SMP      Islam Al-Fajar.

c. Kegiatan Sekolah, adalah kegiatan dimana OSIS SMPIslam Al-Fajar berperan sebagai pelaksana program yang      diadakan oleh sekolah seperti : Penjelajahan Awal Ramadhan, Masa Orientasi Sekolah, Perkemahan LDKS,      Perkemahan KAOS, dan sebagainya.

PENGABDIAN MASYARAKAT

•  Prinsip

    Merupakan kegiatan yang memberikan kesempatan bagi siswa untuk melakukan internalisasi diri dengan     lingkungan alam dan masyarakat sekitar

•  Bentuk kegiatan

    Kegiatan pengabdian masyarakat ini terintegrasi dalam semua kegiatan sekolah. Kegiatan yang dilakukan berupa     community service : aksi sosial, donor darah, sunatan massal, relawan pada musibah/bencana alam,     penghijauan, penyaluran zakat, infaq dan sodakoh, daging qurban, biaya sekolah anak asuh